RBSE Class 10 English Fog Textbook Questions and Answers
Thinking about the Poem
Question 1.
(i) What does Sandburg think the fog is like?
सैंडबर्ग को धुंध किसके समान प्रतीत होती है?
Answer:
Sandburg thinks the fog is like a little cat.
सैंडबर्ग को धुंध एक छोटी
बिल्ली के समान प्रतीत होती है।
(ii) How does
the fog come?
धुंध
कैसे
आती
है?
Answer:
The fog comes silently on little cat feet.
धुंध
चुपके
से छोटी बिल्ली की तरह
दबे
पाँव
आती
है।
(iii) What
does it' in the third line refer to?
तीसरी
पंक्ति में
'it' शब्द
किसके
लिए
आया
है?
Answer:
The word it' in the third line refers to the fog'.
तीसरी
पंक्ति में
'it' शब्द
'धुंध'
के लिए आया है।
(iv) Does the
poet actually say that the fog is like a cat? Find three things that tell us
that the fog is like a cat.
क्या
कवि
असल
में
कहता
है कि धुंध बिल्ली के समान
है?
तीन
चीजें
खोजिए
जो हमें यह बताएँ
कि एक बिल्ली के समान
है।
Answer:
The poet really thinks the fog is like a cat.
(i) The fog comes just like a cat i.e., silently.
(ii) It sits on silent haunches just as a cat sits.
(iii) It looks over harbour and city without making any disturbance and then
moves on just like a cat.
कवि
असल
में
सोचता
है कि धुंध बिल्ली के समान
है।
(i) धुंध
बिल्ली की तरह आती है, अर्थात् चुपके
से।
(ii) धंध
चपचाप
घटने
मोडकर
एक बिल्ली की तरह
बैठ
जाती
है।
(iii) यह बिना किसी व्यवधान के बन्दरगाह व शहर को निहारती है और फिर एक बिल्ली की तरह आगे बढ़ जाती है।
Question 2.
You know that a metaphor compares two things by transferring a feature of one
thing to the other. (See Unit 1).
आप जानते हैं कि एक रूपक दो चीजों
की तुलना करता है वह भी एक चीज
की विशेषता को दूसरी
चीज
पर परिवर्तित करके। (देखें यूनिट एक)।
(i) Find metaphors for the following words and complete the table below. Also
try to say how they are alike. The first is done for you.
निम्न
शब्दों के लिए रूपक खोजिए और नीचे
दी गई तालिका को पूरा
कीजिए। यह बताने का प्रयत्न भी करें कि वे एक जैसे कैसे हैं। प्रथम आपके लिए किया गया है।
Storm |
tiger |
pounces over the fields, growls |
Train |
|
|
Fire |
|
|
School |
|
|
Home |
|
|
Answer:
(i) Storm-Tiger-pounces over the fields, growls.
(ii) Train-Strong wind-speed, growls.
(iii) Fire-Dragon-wild and arrogant.
(iv) School-Temple God.
(v) Home-Heaven - peace, comfort and luxury.
(ii) Think about a storm. Try to visualise the force of the storm, hear the
sound of the storm, feel the power of the storm and the sudden calm that
happens afterwards. Write a poem about the storm comparing it with an animal.
एक तूफान के बारे
में
सोचें। तूफान
की ताकत को देखने
का,
तूफान
की ध्वनि सुनने का, तूफान
की शक्ति को महसूस
करने
का और बाद की अचानक
शान्ति को महसूस करने का प्रयास करें।
तूफान
के बारे में एक कविता
लिखें
जिसकी
तुलना
एक जानवर से करें।
[Note : Self-attempt activity.]
Question 3.
Does this poem have a rhyme scheme? Poetry that does not have an obvious rhythm
or rhyme is called 'free verse'.
क्या
इस कविता की एक तुकान्त योजना है? काव्य
जिसकी
कोई
निश्चित लय या तुक नहीं होती उसे 'मुक्त छंद' कहते हैं।
Answer:
No, this poem doesn't have a rhyme scheme. It is a free verse.
नहीं,
इस कविता की कोई
तुकान्त योजना
नहीं
है।
यह एक मुक्त छन्द है।
RBSE Class 10 English Fog Important Questions and
Answers
Question 1.
What are the similarity poet has drawn in the poem “Fog"?
'Fog' कविता
में
कवि
ने क्या समानताएँ बताई हैं?
Answer:
Poet compares fog with a cat. Fog also haunches as cat silently and disappears
in the same manner as a cat does.
कवि
धुंध
की तुलना बिल्ली से करता
है।
धुंध
घुटने
मोड़कर बिल्ली की भांति शान्ति से आती
है और जैसे बिल्ली करती है उसी
प्रकार से गायब हो जाती
है।
Question 2.
What is the behaviour of a cat and how it is similar to fog?
बिल्ली का व्यवहार क्या है और यह धुंध के समानान्तर क्यों
है?
Answer:
Cat is very mischievous creature. It comes and disappears in a silent manner.
Fog also appears and disappears in silent way creating a disturbing situation.
बिल्ली एक शरारती जीव है। यह आती
और गायब भी शान्ति से ही होती है। धुंध भी इसी
प्रकार से आकर गायब होती है एक परेशान करने वाली स्थिति उत्पन्न करती है।
Question 3.
What message do you get from the poem 'Fog'?
आप
'Fog' नामक
कविता
से क्या सन्देश प्राप्त करते हैं?
Answer:
Every man has a goal and one can pursue a goal as silently as a cat. Poem also
tells us about closeness to nature.
प्रत्येक व्यक्ति का एक उद्देश्य होता है। अपने उद्देश्य को हम बिल्ली की भांति
शान्त
होकर
कर सकते हैं। कविता हमें प्रकृति से नजदीक
रहने
के बारे में भी कहती
है।
Question 4.
What effect does a fog make on city and its people?
धुंध
शहर
और उसके लोगों पर क्या
प्रभाव डालती
है?
Answer:
Fog effects the life of city people. It disturbs and disrupts their schedule.
Fog covers the harbour and city and then disappears.
धुंध
शहर
के लोगों के जीवन
पर प्रभाव डालती है। यह उनके
रोज
के नियम को बाधित
एवं
व्यवधान डालती
है।
धुंध
बन्दरगाह और शहर को ढक लेती है और फिर गायब हो जाती
है।
Extracts for Comprehension and Appreciation
Read the extracts given below and answer the questions
that follow
Extract -1
The fog
comes
on little cat
feet.
It sits looking
over harbour and
city
on silent
haunches
and then moves
on.
Question 1.
How does a cat come and go compare it with fog with the help of these lines?
एक बिल्ली किस तरह से आती
और जाती है इन पंक्तियों की सहायता से धुंध के साथ
इसकी
तुलना
कीजिए?
Answer:
A cat comes and goes silently. Fog also covers harbour and city silently and
then disappears in the same manner.
एक बिल्ली शान्ति से आती
और जाती है। धुंध भी बन्दरगाह और शहर को चुपचाप ढक लेती है और उसी प्रकार से गायब
हो जाती है।
Question
2.
What do you understand by appearing and disappearing of fog?
धुंध
के प्रकट होने और गायब
होने
से आप क्या समझते हैं?
Answers
Appearing and disappearing of fog indicates that we can pursue the target
silently and then attain it with a view to success.
धुंध
का प्रकट होना और गायब
होना
यह इंगित करता है कि हम अपने उद्देश्य को शान्ति से प्राप्त कर सफलता
प्राप्ति का दृष्टिकोण रखें।
Fog Summary and Translation in Hindi
कठिन शब्दार्थ एवं हिन्दी अनुवाद
The fog
comes........................................then moves on. (Page 115)
कठिन
शब्दार्थ-harbour (हाब(र)) = बन्दरगाह । on haunches (ऑन् हॉन्चिज्) = घुटने मोड़कर बैठना।
हिन्दी अनुवाद-कवि
कहता
है कि धुंध छोटी बिल्ली के कदमों
पर आती है (अर्थात् वह बिल्ली के जैसे
दबे
पाँव
आती
है)। वह घुटने
मोड़कर बैठकर
बन्दरगाह व शहर को निहारती है
(अर्थात् वह बन्दरगाह व शहर
पर छा जाती है) और फिर आगे बढ़/फैल जाती है।
भावार्थ-कवि
धुंध
जैसी
निर्जीव मौसमी
गतिविधि को बिल्ली जैसे सजीव प्राणी से तुलना
करके
जीवन्त बना
देता
है।
कवि
एक सुन्दर प्राकृतिक दृश्य उत्पन्न करता है।
Either way the teacher or student will get the solution to the problem within 24 hours.